عروس الجبل
  • 🔗 روابط أخر..

    يوجد حاليا: 2 ضيوف، 0 أعضاء، 0 مشرف

  • طرائق تدريس العلوم

    طرائق تدريس العلوم

    👀 1188
    يمكن تعريف طريقة التدريس على  أنها : عملية تحويل المعرفة الى تعلم عن طريق نشاطات يختارها المعلم لتسهيل عملية التحويل هذه. وتوجد طرق وأساليب ووسائل عديدة لتدريس العلوم ، ومهما اختلفت الطرق والأساليب في تدريس العلوم نجدها بوجه عام تتركز في الاستراتيجيات التالية : أ- التركيز على المتعلم (الطالب). ب- التركيز على التفاعل المشترك بين الطالب والمعلم في العملية التعليمية- التعلمية .  ومن الطرق والأساليب الشائعة في تدريس العلوم  (علما بأن لكل طريقة مزايا وعيوب): 1- طريقة الاستقصاء والاكتشاف : وهذه الطريقة تجعل المتعلم يفكر وينتج بدلاً من أن يتسلم المعلومات ويعيدها . 2- حل المشكلات  :  وفيها  تحديد المشكلة وفرض الفرضيات...

    مواضيع ذات صلة

    23 Responses

    1. التركيز على الرحلات العلمية مهم جداً في توسيع مدارك الطالب في مادة العلوم…

    2. أنا من المحبين لتدريس مادة العلوم رغم ان التخصص كيمياء
      ولكن ما يواجهني في التدريس ان الفكرة موجودة في بعض الأحيان ولكن البيئة غير ملائمة
      قد لا تكون حجة ولكن بالفعل اجد صعوبة في توظيف البيئة وغير ذلك الفترة الزمنية للحصة
      في بعض الأحيان غير كافي

      ولكن في النهاية لابد من التطوير في طريقة التدريس في اي مادة

    3. طريقة الاتجاه المنظومي من الطرق الحديثة والتي تنمي التفكير عند الطالب وطريقة خرائط المفاهيم

    4. انا معلمة علوم للمرحلة المتوسطة أري كثيرا ما يكتب عن طرق تدريس العلوم و لكن انا لم ارى درس تنفيذي و عملي على طريقة من هذه الطرق علما باني استخدم الطرق الحديثة مثل حل المشكلات و العمل المخبري و الخرائط المفاهيمية و الاستقراء و استخدام الانترنت مثل الرحلات المعرفية في الانترنت (الويب كويست)لكني أريد درسا تفصيليا عن طريق جديدة مثل الألعاب او العصف الذهني
      و مشطور على الموضوع

    5. باعتبار محنتي و هي التدريس اري انّ في بلادكم لا يهتمون بالاستفاده من الاستعداد Mi في التدريس و كتابه المشاريع الدراسيه .

    6. هناك طريقة تدريس مشوقة وجديدة وهى مدخل الطرائف العلمية فى تدريس العلوم تعتمد على جذب انتباه الطلاب فى بداية الدرس يبدأ المعلم بمثير طريف لكنه حقيقة علمية مما يثير دافعية الطلاب نحو الدرس ويساعدهم على الايجابية فى التعلم

    7. ارجو ان يتم مناقشة موضوع التعليم المبرمج في طرق التدريس الخاصه في مادة الكيمياء

    8. ما عندنا أي مشكلة في التنظير مشكلتنا في التطبيق لكثرة المعوقات فمثلاً تجهيزات المدارس غير مكتملة المباني المستأجرة، ضعف أداء المعلم ، عدم رغبة المتعلم في العلم ، عدم تفاعل إدارات التعليم مع طلبات المدارس ونقابل بالمقوله الشهيرة ( إذا أردت أن تطاع فأمر بما يستطاع) ناهيك عن نظام وزارة التربية والتعليم وما تصدره من قرارات ونظم متعارضه مع وزارة الخدمة المدنية ما ذا ترجي بعد ذلك ؟

    9. في طريقه اسمها سنوبولينغ طريقة جديده في تعليم العلوم في حد عنده فكره عنها وشو اسمها العلمي بالعربي وخصائصها وسلباتها وايجابياتها ارجو المساعده وايميلي هو cute.eve11@yahoo.com

    10. جزاك الله كل خير نتمنى منكم كل جديد فى مادة العلوم وياريت لو شرح موجز للظروف المناسبة لكل طريفة شرح

    11. السلام عليكم ورحمة الله ..

      اتوجه بما افادتني به تجربتي في التدريس لمدة سنتين دراسية الى كل من يهمه الامر في الواقع اكتشفت ان الطالبات اكتسبن الرغبة في واجباتهن ليس فقط في مادتي والتي كانت اللغة العربية بل والمواد الاخرى ايضا وقد اخبرتني احداهن يوما باني اجعلها تهتم بجميع موادها وهذا فضل من الله سبحانه وتعالى .
      وقد كانت طريقتي في التدريس بالشكل التالي :
      1- اكتب بخط كبير و واضح راس الموضوع المراد شرحه على الصبورة ثم اتبعها بالمحاور الرئيسية للموضوع واحرص على وضوح الخط وتبيانه للجميع .
      2- عندما كنت اصل الى الامثلة التطبيقية للموضوع كنت اسمح للطالبات واساعدهن في تركيب الجملة لتتعلمن مفهوم المثال وكنت اعيد شرح الموضوع لمن تريد بدون تذمرواكملت المادة المطلوبة في الوقت المطلوب.
      3- وعندحل تمارين الموضوع في اليوم التالي كنت احرص على مشاركة اكبر عدد ممكن واحيانا كنت اجعل المشاركة الزامية بشكل غير مباشر ودون ان اجعلهن يشعرن بالامر .
      4- وبعد الانتهاء من حل التمارين وقبل البدء بشرح الموضوع الجديد كنت اعمل لهن مراجعة كاملة للموضوع واجعل الطالبات يتفاعلن مع الموضوع وكانهن في مسابقة .
      5- كنت امتحنهن كثيرا واحيانا اعيد الامتحان بشكل اختياري ولم ازيد درجة لطالبة من نفسي بل كان اعتمادي على الامتحانات وكانت درجة نجاحهن مرضية .
      6- ولذلك فان وصيتي هي ان يكثر التدريسي من الامتحانات اليومية بعد الانتهاء من كل موضوع فان هذا سيساعد في التقييم اليومي للطالب وكذلك في تقييم التدريسي لنفسه حيث يمكن من تحديد اسباب النجاح والفشل في طريقة التدريس .
      مع تمنياتي للجميع بالتوفيق ..

    12. السلام عليكم
      اذا في مجال تدلوني على مراجع بتتناول موضوع استراتيجية خرائط التفكير في تدريس العلوم
      اختكم من نابلس وعم اجمع مصادر لرسالة الماجيستير
      مشكورين

    اترك تعليقاً

    لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

    error: بإمكانك مشاركة هذا المحتوى عبر وسائل التواصل الإجتماعي.

    هل ترغب بموافاتك بكل جديد؟