حتى يصبح الفرد مؤهلا لتدريس العلوم لايكفي أن يجتاز بنجاح مجموعة من المتطلبات التربوية ، وذلك لأن أغلب الأشخاص يمكنهم أن يجتازوا بنجاح المتطلبات التربوية . الحقيقة إن تدريس العلوم يحتاج الى أكثر من إكمال المتطلبات ومعرفة العلوم وفيما يأتي بعض أبعاد تدريس
العلوم الواجب توفرها في معلم العلوم ، وكلما ارتفعت درجة تحقيقها عند الفرد كلما اقترب الشخص من أن يكون معلم علوم فعال .
الخصائص الواجب توفرها في معلم العلوم الفعال :
1- مطلع في العلوم والتكنولوجيا .
2- يتواصل مع الناس .
3- للعلوم والتكنولوجيا معنى في حياته الشخصية.
4- يدرك أنه معلم علوم جيد (امتلاك الثقة بالنفس ) .
5- يساعد الطلبة على تعلم العلوم .
6- يحاول فهم كيفية إدراك طلابه للأشياء .
7- لديه التزام بحقل العلوم والتكنولوجيا .
8- يدرك أن للطلبة قيمهم الخاصة .
9- يراعي الفروق الفردية بين طلابه .
10- إثارة دافعية الطلبة نحو تعلم العلوم .
11- الإلمام بمناهج العلوم والوسائل التعليمية الضرورية لتدريس العلوم .
12- فهم واستخدام استراتيجيات تدريسية مختلفة .
13- يحافظ على وقت الحصة.
14- ادارة الصف إدارة جيدة .
15- يبتكر في إيجاد مواد بديلة لإنجاح عملية التدريس .
16-يتصف بالهدوء والإتزان .
أحمد معافا
من كتاب معلم العلوم الفعال
د . زيد الهويدي
2 Responses
خصائص رائعه شكراً للتذكير….
حقيقة إنّها بعض الخصائص التي يجب توفّرها في مدرّس العلوم ، فبها يمكن لهذا المعلّم أن يكون مدرّسا ناجحا في فصله.