Tweet
المتأمل للوضع الراهن يلاحظ الزيادة الهائلة في عدد السكان في المملكة
ونتيجة لذلك تزداد أعداد الخريجون من الجامعات والكليات والمعاهد بشتى التخصصات
ولكن المؤسف ان غالبية الخريجون لايجدون وظائف تتناسب مع مؤهلاتهم التي درسوها
فيظطرون للإنتظارسنوات حتى تتمكن الخدمة المدنية من إيجاد فرص عمل تتناسب مع طموحهم وميولهم وتخصصاتهم:
وهذا نتج عن سوء في توجيه الطلاب بعدالمراحل الثانوية وعدم توجيههم الى تخصصات تخدم سوق العمل .فالجميع يريد التعليم لما لمسوا في ذلك من الدخل الجيد والميزات الجيدة على غيره من المهن والوظائف :فكانت النتيجة تراكم أعداد كبيرة من الخريجون بنين وبنات والوزارة متشددة بالتوظيف وتعلل ذلك بالخدمة المدنية والخدمة تعلل تقاعسها بعدم وجود ارقام ؟
فلجأوا الى التعقيد والشروط الجائرة والتحويل للوظائف الادارية وغيرها علما بأن المدارس محتاجة احتياج فعلي لهؤلاء الخريجون بالتدريس ولكن حسدا من عند انفسهم كي لايخفف عن المعلم من عدد الحصص وهم لايدركون ان المعلم اذا قل نصابه زاد عطاءه ولكنهم ينظرون للمادة اكثر من نظرتهم للإنتاج :
عموما يجب على المسؤلين بالتربية توجيه الآلاف من خريجو الثانويات للمجال المهني
والجد في ذلك من خلال الحوافز المجزية ويعطى الطلاب مكافآت مغرية كي نغرس بقلوب ابنائنا حب المهن كالنجارة والحداده والالمنيوم والكهرباء وتضمن لهم الشركات التوظيف
او يتم دعمهم مهنيا بمساعدتهم على بناء مشاريع صغيرة تحت اشراف المعاهد وتكون جدية
وليست كبرنامج سواعد الوطن؟ ولايتم ذلك الا عن طريق التوعيه الجادة بوسائل الاعلام والمدارس
وخاصة الثانوية
المهن فيها خير كثير (صنعة في اليد أمان من الفقر)
ونتيجة لذلك تزداد أعداد الخريجون من الجامعات والكليات والمعاهد بشتى التخصصات
ولكن المؤسف ان غالبية الخريجون لايجدون وظائف تتناسب مع مؤهلاتهم التي درسوها
فيظطرون للإنتظارسنوات حتى تتمكن الخدمة المدنية من إيجاد فرص عمل تتناسب مع طموحهم وميولهم وتخصصاتهم:
وهذا نتج عن سوء في توجيه الطلاب بعدالمراحل الثانوية وعدم توجيههم الى تخصصات تخدم سوق العمل .فالجميع يريد التعليم لما لمسوا في ذلك من الدخل الجيد والميزات الجيدة على غيره من المهن والوظائف :فكانت النتيجة تراكم أعداد كبيرة من الخريجون بنين وبنات والوزارة متشددة بالتوظيف وتعلل ذلك بالخدمة المدنية والخدمة تعلل تقاعسها بعدم وجود ارقام ؟
فلجأوا الى التعقيد والشروط الجائرة والتحويل للوظائف الادارية وغيرها علما بأن المدارس محتاجة احتياج فعلي لهؤلاء الخريجون بالتدريس ولكن حسدا من عند انفسهم كي لايخفف عن المعلم من عدد الحصص وهم لايدركون ان المعلم اذا قل نصابه زاد عطاءه ولكنهم ينظرون للمادة اكثر من نظرتهم للإنتاج :
عموما يجب على المسؤلين بالتربية توجيه الآلاف من خريجو الثانويات للمجال المهني
والجد في ذلك من خلال الحوافز المجزية ويعطى الطلاب مكافآت مغرية كي نغرس بقلوب ابنائنا حب المهن كالنجارة والحداده والالمنيوم والكهرباء وتضمن لهم الشركات التوظيف
او يتم دعمهم مهنيا بمساعدتهم على بناء مشاريع صغيرة تحت اشراف المعاهد وتكون جدية
وليست كبرنامج سواعد الوطن؟ ولايتم ذلك الا عن طريق التوعيه الجادة بوسائل الاعلام والمدارس
وخاصة الثانوية
المهن فيها خير كثير (صنعة في اليد أمان من الفقر)
التعليق