الإختبارات التشخيصية لطلاب المتوسطة والثانوية بحاجة للتشخيص

[الاباتشي]

من خلال إطلاعي على الإختبارات التشخيصية للطلاب والمقررة من الوزارة
والتي كانت من يوم السبت 22/1 إلى اليوم الثلاثاء
25/1/1433هـ
لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية
والتي يُحضرها المشرفون التربويون يومياً للمدارس
أرى أنها بحاجة لإعادة تشخيص وتمحيص
فالهدف منها كما يقال قياس مستوى الطلاب وأداء المعلمين
ولكنها بصورتها الحالية تعطي إنطباعاً انها لمجرد تعبئة أوراق والسلام
فبعض المواد تركزت كل الأسئلة في أول درسين
وبعضها أسلوبها ركيك
وبعضها فيها أخطاء فادحة
كإختبار مادة التفسير للصف الثاني الثانوي طبيعي
فقد كان هناك خطأ في آية قرآنية كريمة
فالمفروض بما أنه وضع الأسئلة مشرفون متخصصون
أن تكون مراعية لأسس وإعتبارات سليمة ويتم تمحيصها وتدقيقها
ولكن يبدوأن بعضها تم سحبه من النت دون مراجعة
والسلااااااااام

[عبدالله الخبراني]

ضاعت الذمم من زمان واليوم صاروا مايهمهم الأخطاء اللغوية ،،،
بل همهم الكبير زيادة صعوبة الأسئلة وتعقيد الطلاب ،،،

تقبل مروري ،،،،

[القادم عنيد]

ضاعت الذمم من زمان واليوم صاروا مايهمهم الأخطاء اللغوية ،،،
بل همهم الكبير زيادة صعوبة الأسئلة وتعقيد الطلاب ،،،

تقبل مروري ،،،،

------------------------
بسم الله الرحمن الرحيم
زيادة صعوبة ألأسئله وتعقيد ات الطلاب

ماشرت إليه أخي الكريم حصل يوم السبت الموافق22/1/1433هـ بجامعة الملك سعود عندما تجمع عدد كبيرمن طلاب السنه التحضيريه أحتجاجآ على صعوبة ألأسئله مطالبين بإ عادة ألأختبار في مادة الرياضيات بأسئله من المنهج المقررومن جم غضبهم أن ألقواقوارير المياة
على عميد الجامعه
وكتب عن ذالك في هذا المنتدى
...يجب على المدرسين ألأخذ بعين الا عتبار مخافة الله في طلابهم وأن لا يتعدو حدود ألأنضباط أو لا يتراجعو الى طريق ألاهمال
وألله ولي التوفيق