alardha blog bannar and free books initiative

Collapse

إعلان

Collapse
لا يوجد إعلانات حتى الآن.

KJA_adsense_ad5

Collapse

التربية: دمج الطلاب بالبنات في المدارس الحكومية تدريجيا

Collapse
X
 
  • فرز
  • الوقت
  • عرض
Clear All
new posts

  • التربية: دمج الطلاب بالبنات في المدارس الحكومية تدريجيا

    بعد تطبيق المدارس الأهلية لـلشروط الثلاثة


    التربية: دمج الطلاب بالبنات في المدارس الحكومية..تدريجيا






    كشفت نائبة وزير التربية والتعليم نورة الفايز، أن الوزارة حددت ثلاثة شروط لتعليم البنين في الصفوف الدنيا بمدارس البنات.

    وأكدت الفايز أن الشروط تتمثل في أن يدرس الطلاب في فصول منفصلة عن البنات، وأن تكون لهم أوقات فسح مختلفة، إضافة إلى وجود دورات مياه مختلفة. وذكرت الفايز خلال حديثها في المؤتمر الصحفي الذي جمعها بنائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر، ونائب الوزير لتعليم البنين الدكتور خالد السبتي، أمس، وذلك للحديث حول أهم ملامح بداية العام الجديد، وأهم المشاريع التربوية الشاملة في المرحلة المقبلة، أن الوزارة وافقت للمدارس الأهلية التي طلبت هذا الأمر بعد تحقيق هذ الشروط، مضيفة أن هذه الخطوة في المرحلة الجارية تعد اختبارا طبق في المدارس الأهلية وخصص لأجله فريق بحثي مختص لتقييم ودراسة التجربة، وفي حال أثبتت التجربة نجاحها قد يتم إدخالها على المدارس الحكومية بالتدريج .




  • #2
    ماشاء الله خطوه ايجابيه ممتازه
    الطلاب والطالبات في مدرسه واحده شي مشجع
    حتى المعلمين والمعلمات في هذه المدارس المدمجه بتكون معنوياتهم مرتفعه ونفسهم مفتوحه للدوام
    أتوقع بيقل الغياب والأهمال لدى المعلمين الذكور لمنافسة زميلاتهم المعلمات الاناث وبيداوم جميع
    المعلمين من بعد صلاة الفجر مباشره وطبعا كاشخين آخر شياكه والابتسامه بتشق وجيهم تشقق
    تلقى الابتسامه من الاذن للاذن ومنعمين الدقون طبعا (حتى المدرسين المطاوعه اكيد بينعمون)
    وشي طبيعي انهم ما بيكونون في غرفة وحده لكن لحسن الحظ اكيد ان غرفةالمعلمات بتكون جوار
    غرفة المعلمين وربما تفصل بينهما (دورة مياه) للأناث طبعا
    وفي الطابور الصباحي مع اصطفاف الطلاب والطالبات اكيد المعلمين بيتابعون في جانب
    بينما المعلمات في الجانب الأخر وطبعا الكل بيحرص على حضور الطابور الصباحي
    وبتلقى عيون المعلمين متجهه الى الجانب الذي تقف فيه المعلمات
    وشي طبيعي أن معلم الرياضيات بيتناقش أحيانا مع زميلته معلمة الرياضيات في بعض الجوانب
    التعليميه والأسس التربويه والطرق المنهجيه وكذلك الحال مع معلم الاجتماعيات وزميلته
    أيضا نفس الموال مع معلم التربيه الاسلاميه وزميلته معلمة التربيه الاسلاميه
    إلا أن الحال لديهما ربما يكون من وراء حجاب وبحضور محرم (الفراشه)
    وأثناء النقاش لابد أن يعزم المعلمون المعلمات على كوب شاهي واكيد هو بيجيبه بنفسه من المقصف
    ويقدمه لها على استحياء واكيد زميلته المعلمه بتدلع شوي كعادة المعلمات في الدلع والتغنج والتمسمج
    أما في نهاية الدوام فسيختلف الحال ولن تجد المعلمين يسارعون الى الخروج
    بل سيتباطأ المعلم عمدا في الخروج من المدرسه بحجة التصحيح أو (الألتزام المهني والوظيفي)
    عشان يختلي بأحدى المعلمات المتأخرات ويرافقها الى الخروج الى بوابة المدرسه في خطى
    واثقه متجاذبين اطراف الحديث حول اليوم الدراسي لكل منهما
    والمصيبه لو (تكردش المعلم وطاح على الدرج وهو نازل مع زميلته المعلمه)

    التعليق


    • #3
      المشاركة الأصلية بواسطة الاناكوندا مشاهدة مشاركة
      ماشاء الله خطوه ايجابيه ممتازه
      الطلاب والطالبات في مدرسه واحده شي مشجع
      حتى المعلمين والمعلمات في هذه المدارس المدمجه بتكون معنوياتهم مرتفعه ونفسهم مفتوحه للدوام
      أتوقع بيقل الغياب والأهمال لدى المعلمين الذكور لمنافسة زميلاتهم المعلمات الاناث وبيداوم جميع
      المعلمين من بعد صلاة الفجر مباشره وطبعا كاشخين آخر شياكه والابتسامه بتشق وجيهم تشقق
      تلقى الابتسامه من الاذن للاذن ومنعمين الدقون طبعا (حتى المدرسين المطاوعه اكيد بينعمون)
      وشي طبيعي انهم ما بيكونون في غرفة وحده لكن لحسن الحظ اكيد ان غرفةالمعلمات بتكون جوار
      غرفة المعلمين وربما تفصل بينهما (دورة مياه) للأناث طبعا
      وفي الطابور الصباحي مع اصطفاف الطلاب والطالبات اكيد المعلمين بيتابعون في جانب
      بينما المعلمات في الجانب الأخر وطبعا الكل بيحرص على حضور الطابور الصباحي
      وبتلقى عيون المعلمين متجهه الى الجانب الذي تقف فيه المعلمات
      وشي طبيعي أن معلم الرياضيات بيتناقش أحيانا مع زميلته معلمة الرياضيات في بعض الجوانب
      التعليميه والأسس التربويه والطرق المنهجيه وكذلك الحال مع معلم الاجتماعيات وزميلته
      أيضا نفس الموال مع معلم التربيه الاسلاميه وزميلته معلمة التربيه الاسلاميه
      إلا أن الحال لديهما ربما يكون من وراء حجاب وبحضور محرم (الفراشه)
      وأثناء النقاش لابد أن يعزم المعلمون المعلمات على كوب شاهي واكيد هو بيجيبه بنفسه من المقصف
      ويقدمه لها على استحياء واكيد زميلته المعلمه بتدلع شوي كعادة المعلمات في الدلع والتغنج والتمسمج
      أما في نهاية الدوام فسيختلف الحال ولن تجد المعلمين يسارعون الى الخروج
      بل سيتباطأ المعلم عمدا في الخروج من المدرسه بحجة التصحيح أو (الألتزام المهني والوظيفي)
      عشان يختلي بأحدى المعلمات المتأخرات ويرافقها الى الخروج الى بوابة المدرسه في خطى
      واثقه متجاذبين اطراف الحديث حول اليوم الدراسي لكل منهما
      والمصيبه لو (تكردش المعلم وطاح على الدرج وهو نازل مع زميلته المعلمه)

      ماشاء الله خيــالكـ واســــــــــــع :7_6_8[1]:

      التعليق


      • #4
        المشاركة الأصلية بواسطة فارضة احترامي مشاهدة مشاركة
        ماشاء الله خيــالكـ واســــــــــــع :7_6_8[1]:
        أفا عليك خيالي واسع وانا كلي خيال في خيال أهبل مووووت
        علي الحرام لو فيه مثلي 10 في السعوديه كان تحدينا اليابان
        وصدرنا للعالم صواريخ وحولنا كوكب المريخ الى تربه صالحه زراعيا
        وأنشأنا مزارع للدواجن على سطح المريخ ونوصل سيخ طويل للشمس
        نشوي الدجاج على اشعة الشمس الطبيعيه واللي يبغى دجاج على الفحم
        نشويه في الكوكب الملتهب (الزهره)

        التعليق


        • #5
          الظاهر يا الاناكوندا فهمت السالفة بطريقة غير صحيحة

          القصد هو أن طلاب وطالبات الصفوف الأولية تدرسهم معلمات فقط بدون معلمين الله يهديك .

          التعليق


          • #6
            المشاركة الأصلية بواسطة ناجع الودعاني مشاهدة مشاركة
            الظاهر يا الاناكوندا فهمت السالفة بطريقة غير صحيحة

            القصد هو أن طلاب وطالبات الصفوف الأولية تدرسهم معلمات فقط بدون معلمين الله يهديك .
            هههههههههههه
            معذور معذور خيالي واسع شوي
            بس صدقني لو حسب نظريتي بيكون أفضل من دوام الطلاب مع البنات
            وخصوصا في عمر الطالب بالمراحل الاولى أخاف يتعودون على جو (الأنوثه)
            وفصلهم فيما بعد بيغير كثير في نفسياتهم وشخصياتهم
            وبكذا بدل ما تساهم التربيه في مساعدة النشئ على الرجوله والاعتماد على النفس

            بتساهم في تخريج (جيل ثالث) مثلا ..؟

            تخيل الطالب لما يطلع من المراحل الأوليه وينتقل للمراحل المتقدمه
            أول شي يبغى شنطه ورديه وفيها ورود أو صورة أنمي رومنسيه فاله شعرها
            ويبغى أقلام ورديه ودفاتر مزخرفه مزينه بالزهور والشفايف الحمراء
            ويبغى ثوب ضيق وبدله رياضيه ضيقه يكون لونها وردي مع فوشي فاتح
            وتكون اكمامها (بدي) والجزمه لازم ورديه عشان تتناسب مع الطقم
            واذا فيه تفتيش على الشعر اكيد بيغيب عشان ما يقصه شعره واضافره..

            السؤال كيف بندمج جيل بهذا الشكل مع زملائه في المراحل المتقدمه..؟
            سؤال منطقي جدا ..هههههههه
            في البدايه اكيد بيكون صعب لكن مع الوقت والتقدم ومواكبة الحضاره اكيد بيكون هناك
            خريجين سابقين (جيل ثالث) تخرجوا بنفس الطريقه والتحقوا بالمراحل المتقدمه والتحاق جيل جديد على نفس النمط
            أكيد بيكون سهل وميسر لأن (هذه الدبيه من تلك الدبايه ) كلهم (جيل ثالث) ..

            كان معكم محدثكم المحلل التربوي الناجح من أمام مبنى وزارة التربيه شخصيا ..

            التعليق

            KJA_adsense_ad6

            Collapse
            جاري التنفيذ...
            X