هل تستحق هذه الطالبة النجاح؟

[فارضة احترامي]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

.
(مقدمة بسيطة للنقـــاش )
.
نعلم جيداا بان الفصول الدراسية لاتخلومن الفروقات الفردية بين الطلاب والطالبات فالفروق الفردية هي إختلاف الناس في مستوياتهم العقلية والمزاجية والبيئية , وهي الانحرافات الفردية عن المتوسط الجماعي في الصفات المختلفة وعلى الرغم من اختلاف تعاريفها ، إلا أنها جميعها تتفق في المعنى و المضمون

من هذه المقدمة اريد مناقشتكم واخذ ارائــكـم بما اصبوا إليه ؟




طالبه تعرف الحروف بحركاتها وبأاصواتها وكل شئ .. ولكن لاتعرف ابداا للتهجئة مع العلم بأنه تم التعامل معها بجميع الوسائل المحفزة لتعلم طرق التهجئة ولكن دون جدوى
والمشكلة بأن المهارات الأساسية تعتمد على الانطلاق في القراءة
مثال مهارة ( قراءة عناوين الصحف والمجلات)
(قراءة جملة مكونة من عشرين كلمة )
برأيك هل تستحق هذه الطالبة النجاح اذ لم تتقن هذه المهارات؟؟
من بداية الدراسة ؟
وهل في هذه الفترة القصيرة للتقييم سوف تتقنها بين عشية وضحاها؟

لاأعلم لماذا بعض اولياء الأمور يهتمون بــ شهادة النجاح فقط دون الاهتمام
بالفائدة اللتي قد تعود على ابنائهم في اعادة السنة الدراسية !!!

=================================


انتظر فيض اقــ ــــ ـــلآمكم ولكم جل تقديري :36_3_11[1]:

[القادم اجمل]

اكيييييييييييييد تستحق النجاح بمرتبة الشرف
:36_3_11[1]:

[فارضة احترامي]

اكيييييييييييييد تستحق النجاح بمرتبة الشرف
:36_3_11[1]:

وجهة نظر سلبية مع احترامي !!!

[ناجع الودعاني]

تخضع لبرامج علاجية من قبل المعلمة وإذا لم تجتاز تحال للجنة الإرشاد والتوجية في المدرسة لتقرر نجاحها من عدمه وعلى الأغلب أنها سوف تجتاز .

[القادم اجمل]

وجهة نظر سلبية مع احترامي !!!

على ما اعتقد انك معلمة تعرفين اكثر منا جاية المنتدى تستفسرين
شكلك فاضية ما في إلا انتي بهذا المنتدى كل يوم ادخل و اشوفك يا حرمة يأستاذة ارحمي نفسك

[القادم عنيد]

بسم الله الرحمن الرحيم

ألكثير من أولياْ ألأمور يرغبون في نجاح أطفالهم ويفرحهم كثيرآذالك ولا يهم لديهم التحصيل العلمي.

ومثل هذة الطالبه فذالك راجع لمدرسات الطالبه وهن من يتحملن مسئولية نجاحهةأوبقائها بفصلها الدرا سي

[صو صو]

برأيك هل تستحق هذه الطالبة النجاح اذ لم تتقن هذه المهارات؟؟ من بداية الدراسة ؟

أنا أرى أنها تنجح بالنسبة كون عقلها وفهمها باقي ناعم على الدراسه . ولو أنا هناك تحفيز من قبل المعلمه .
مثلاً ( تقوم المعلمه بإجراء مسابقة بالفصل وتُشرك هذه الطالبه مع طالبه من مستواها الفكري والمعرفي أو أقل مستوى منها ) حتى تتمكن هذه الطالبه أن نفوز على زميلتها وتُعطى جائزة تحفيزيه ويصفق لها الفصل ) قد تكون أحدى الطرق بأن تتباهى امام زميلاتها وتفتخر وقد يكون بدايه في نموها العلمي بسبب التحفيز .

أو يوزع ورق أبيض مع علب ألوان للطالبات ويتم إخبارهم بأن أحسن رسمه سوف تكرم صاحبها غداً بالإذاعة المدرسية أما الطالبات وبحضور والأم سيعزز الامر من نموها العلمي. ( طبعاً تفوز الطالبه حتى تثق من نفسها ) .

وهل في هذه الفترة القصيرة للتقييم سوف تتقنها بين عشية وضحاها؟

لا سوف لن تتقنها ولكن مع التحفيز والمتابعة من المعلمة والأم بالمنزل سوف تتقنها .
مثلاً بالفصل : تقوم المعلمه بكتابه عبارة صغيرة مكونه من أربع جمل ( غرد العصفور فوق الشجرة ) وتوزع شوكولاته على جميع الطالبات ويستثنى علبه حلوى مغلفة وجميلة وتعطى هذه الطالبه عدة محاولات للقراءة السليمة حتى تتقنها وتحصل على العلبه المغلفة . بهذا تكون الطالبه فرِحة بالهدية وسوف تتقنها بالمرات الجاية .

لاأعلم لماذا بعض اولياء الأمور يهتمون بــ شهادة النجاح فقط دون الاهتمام
بالفائدة اللتي قد تعود على ابنائهم في اعادة السنة الدراسية !!!

من الطبيعي أني أرغب بأن أرى إبنتي تحمل شهادة مفادها أنها ناجحة ( فِطرة )

تحياتي لك فارضة إحترامي

[ملك المشاعر]

ارى انها لا تستحق النجاح
يعطيك العافيه على الموضوع
الجميل
تحياتي .:emot132:

[صفر السفياني]

س/ هل تجرون للطالبات كشف للنظر في المدرسه من قبل الوحدة الصحيه ... قد يكون لديها عائق بصري عند القراءة عن قرب ... فتشاهد الحروف متداخله مما يربك ذهنها ويعقد لسانها عن النطق ... ولصغر سنها لاتعرف تشرح مايحدث معها ؟
* في حالة عدم وجود عائق بصري " أعددت بحث عن اساسيات التدريس وكان من ضمنها اسلوب الاتصال التحريري.
اي ( التعلم بالكتابه ) لكي تساعدي الطالبه على القراءة اطلبي منها كتابة آية من القران الكريم ’ مثلا ’ مما تحفض وتتطلعك عليها واطلبي منها ان تقرأها عليك مبدئيا وشجعيها بهدية وابلغيها بانك ستقرأينها نظريا الحصه القادمة على زميلاتها ... بصفتها اشطرهم.
نظرتك كـ معلمه هي لاتستحق النجاح ولكن عندما تنظرين اليها بصفتك موضفه فهي تستحق النجاح... لاسباب
1- عدم التاخر عن زميلاتها مما قد يسبب لها الفشل مدى الحياة .. لانها في سن لاتعلم مامعنى التأخر عن زميلاتها .. أي الفشل.
2- هناك امامها ماسيحطمها بانتظارها مايسمى بالقدرات والقياس.
3- قد يكون ولي الامر لديه واسطه لتعيينها بس ينتظر تلك الورقه ( الشهاده ) :36_1_11[1]:

فارضه .. موضوع جميل واستفسارات تربوية مفيده امنياتي لك ولطالباتك بمستقبل زاهر.

شكلك فاضية ما في إلا انتي بهذا المنتدى كل يوم ادخل و اشوفك يا حرمة يأستاذة ارحمي نفسك

عزيزي القادم اجمل ... يارجل شارك برايك في الموضوع ولا توجه نقدك للاشخاص فهل من ضير ان كان تواجدها اثراء للمنتدى وفي مواضيعها غذاء للعقول الخاويه .. دمت بخير

[العبكي]

الله عليك ياصفر السفــــــــــــــياني
كلامك جدا جميل
حقيقه قد يكون هناك مشكلة في النق تاخر وبط في الفهم مشكلتنا اننا لابد ان ننتبه لتلك العوائق وارجع اقول من وجهة نظري ان معلمتها او معلمه هو الاعرف به اذا كان والله يحس ويظن ان تلك المهارات سيجتازها ويتقنها في الصف التالي وطبعا يستعين بمعلم الصف التالي الذي يفترض انه معلم الثاني ويستأنس برأيه والله يخارجنا يافارضة الاحترام :emot28:

[العبكي]

عفوا سقط سهوا بعض الاحرف
نطق وبطء:23_11_55[2]:

[فارضة احترامي]

عمو صفر
صوصو
القـــادم
ملك المشاعر
العبكي

اشكـــركم على اثراء الموضوع بارائكم الجميلة
وتشرفت بتواجدكم العطر