Tweet
أبها : الوطن 2017-09-01 10:15 PM
كشفت دراسة عن الجوانب التي تعزز أو تقيد استفادة الأطفال الفقراء أو الذين ينتمون إلى الطبقة الوسطى، خلال مرحلة الروضة، مشيرا إلى أن تعزيز فوائد هذه الطبقة ممكن بتضمين جوانب التقوية اللغوية، والإلمام بكتب الأطفال والعد، وإدخال النظريات في الأنشطة المختلفة.
مشكلات شائعة
ذكر تقرير نشره موقع brookings أن «هناك مشكلتين في مرحلة الروضة، الأولى، إذا كانت مرحلة ما قبل الروضة سترفع مستوى جميع الأطفال فقراء وأغنياء، كيف لهذا المؤسسة التعليمية صغيرة النطاق أن تضيق فجوة الاختلافات الاجتماعية، والتي تظهر في جوانب مثل نمو الأطفال؟ ثانيًا، التعزيز الذي يتمتع به الأطفال الفقراء عادةً ما يتلاشى خلال المرحلة الابتدائية، فحتى البرامج ذات الجودة العالية لا تستطيع أن تبني نطاقا واسعا لذلك، من هنا تبرز أهمية اتباع استراتيجيات أكثر فاعلية، مثل رفع الجودة المدرسية لتشمل الجميع، وتقديم المنح الدراسية لأطفال الفقراء».
فوائد الطبقة الوسطى
أضاف التقرير أن «فريقا بحثيا بجامعة فرجينيا استطلع الجوانب التي تعزز أو تقيد الآثار الناتجة عن مرحلة ما قبل الروضة، ورأى أن عزل الروضات ذات الجودة العالية سيكشف عن الفوائد الأكبر حجما، حتى بالنسبة لأطفال الطبقة الوسطى».
وأوضح أن «الباحثين فضلوا دراسة الجانب القياسي، لتوفر عينة المواليد الكبيرة تم سحبها وتتبعها مع مرور الوقت من قِبل المركز الوطني لإحصاءات التعليم، وهذه البيانات تابعت تجارب رعاية 6150 طفلا من الولادة وحتى عمر 5 سنوات، وبذلك تم تقدير آثار مرحلة ما قبل الروضة لمتوسط الطفل الأميركي، بالإضافة إلى الفوائد التي يتمتع بها الأطفال في الأسر الفقيرة».
وعرفت الدراسة الطبقة الوسطى بأنها الطبقة التي تحصل على متوسط دخل أقل من 38 ألف دولار سنويا
(86480 ريالا).
نمو معرفي سريع
كشفت الدراسة، أن «متوسط الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 4 أعوام، وداوموا في مرحلة ما قبل الروضة ظهرت عليهم معالم النمو المعرفي المتسارع، عندما قارنوهم بالأطفال الذين بقوا في منازلهم مع أحد والديهم أو مع مربية، ولكن حجم هذه الفائدة لا يزال صغيرا».
ولم تتمكن من اكتشاف أي تعزيز ملموس عندما حصد الأطفال الذين درسوا في الروضات درجات أعلى في مقياس الملاحظة التقليدية للجودة في الفصل.
ولم تتمكن الدراسة حتى من ملاحظة أي تعزيز لدى الأطفال الذين درسوا في الروضة بدوام كامل اليوم، عندما تمت مقارنتهم بالصغار الذين التحقوا بنصف دوام.
زيادة الفوائد
بينت الدراسة أن «الأطفال الذين درسوا في الروضة، وقضوا أوقاتا أطول مع المعلمين في اللغة الشفوية حصدوا فوائد أقوى في النمو المعرفي في مهارات الكتابة والقراءة والرياضيات، وهي البرامج المحورية أكاديميًا، وحجم التأثير ارتفع بحوالي السُدس إلى الخُمسين من الانحراف المعياري للأطفال الذين تقترب أعمارهم من سن الرابعة، وداوموا لمدة عام كامل».
ولفتت إلى أنه «حتى أطفال الطبقة الوسطى – عندما داوموا في معاهد ما قبل الروضة الأكاديمية – كانوا متقدمين بشهرين على أقرانهم الذين تم فرزهم في برامج روضة متنوعة»، مشيرة إلى عدم وجود تباطؤ في النمو الاجتماعي لدى الأطفال في هذه المعاهد التعليمية لما قبل الروضة.
وخلصت الدراسة إلى أن المعلمين عندما يقومون بتضمين جوانب التقوية اللغوية، والإلمام بكتب الأطفال والعد، وإدخال النظريات في الأنشطة المختلفة، فإن الفوائد تزيد حتى للأطفال من الطبق
الوسطى».
فوائد عامة لروضات الأطفال:
النمو المعرفي المتسارع
خطوات تزيد من فوائد الطبقة الوسطى:
فوائد مخصصة
الذين قضوا أوقاتًا أطول مع المعلمين في اللغة الشفوية
حصدوا فوائد أقوى في النمو المعرفي في مهارات الكتابة والقراءة والرياضيات
تضمين جوانب التقوية اللغوية
الإلمام
بكتب الأطفال والعد
فرض النظريات في الأنشطة
استراتيجيات
أكثر فاعلية
رفع الجودة المدرسية لتشمل الجميع
تقديم المنح الدراسية لأطفال الفقراء
