مركز الإشراف التربوي بالعارضة

[ولد الشيوخ]

عندما كنت ادرس في مدرسة العارضة , والأيام الحلوة في المدرسة لم يكن هناك مركز للأشراف وكانوا المدرسين يجدون صعوبة في حل مشاكلهم التي تحصل لهم ومراجعتهم...
وكانت المدارس التابعة للعارضة ذات سمعة جيدة وتعتبر المدارس الركيزة الأولى للطالب ليجد نفسه ويكون مستقبل لحياته وذلك مرتبط باداء المعلمين في المدرسة.
ولكن
هنا تكمن المشكلة
فمتى كانوا المدرسين يشعرون بالراحة في عملهم ويديون رسالتهم دون ضغوط عليهم وتسير أمورهم بكل يسر وسهولة...

ومع وجود المركز بالعارضة تغير كل شيء لا أدري لماذا..!!!؟؟
وما سمعته من بعض الطلاب
ومن أحد المدرسين في أحدى المدراس بالعارضة حيث اظهر تذمر وأسيتاء كبير جداَ لما يحصل معه ومع غيره وكيفية تخاطبه في الموضوع وأن أكثر المدرسين يحاولون النقل من العارضة باي وسلية كانت...
يروي احدى المواقف :
أنه كان ذاهب للمدرسة وعلى طريقه وجد زمليه متوقف على جانب الطريق فتوقف ليساعده فوجده في حالة صحية صعبة فقد كان يعاني من مرضه فاخذه وذهب به الى المستشفى ورأى ان يبلغ مدير المدرسة بأن يتصرف ويعوض عنهما أي مدرس اخر فكان رد المدير لا لا تتاخر والأ ارفع غيابك للمركز , كل هذا خوف المدير من المركز..
شيء لايصدق وهل أصبح المركز بهذا الشكل في عدم تقدير الظروف الطارئة!!!؟


و يقول أنه منذ وجود هذا المركز أختلفت الأمور من عدة جوانب:

*تشديد في المتابعة والحرص على وجود خطأ لو بسيط من أي مدرس سواءَ من الغياب والى الحضور متأخر ولو بخمس دقائق ...

*أصبحوا بعض المدرسين والذين لا تهم الأ مصلحتهم ينقل الكلام عن زمليه أنه خرج من المدرسة أواخرج الطلاب ب 10 دقائق قبل نهاية الحصة وطبعاَ ادارة االمدرسة تعلم به ,ولكن هم يسعون لتقرب من ادارة المركز..

لا أريد الاطالة في الموضوع وهذا الموضوع ليست في أية مبالغة...

ولكن اطلب من المسؤلين بالمركز أن يتبعون نهج لابعاد الضغوط على المدرسين ومعاملتهم بأنهم مدرسين كما كانوا المسؤلين مدرسين من قبل..

تحياتي

[Jathmi]

اخواني ارجوكم ارحمو مركز الاشراف فين يروحون اذا انتقلو من مكانهم ولكن دعواكم لهم ان ادارة التعليم تبني او تستاجر لهم مبنى خاص بهم وباقسامهم افضل من الزحمة اللي هم فيها .
والحل الاقرب ان يكون لهم مدخل خاص من جهة المركز وفاصل مؤقت لين يتم بناء مركز لهم هذا من راي الشخصي

[ريتا]

عندما تختلط الأمور ويساء الفهم وتلتبس الحقيقة على من لايعطي الامور حقها من البحث والتقصي هنا تضيع القيم وتهدم المبادئ ويتفشى الفساد . عندما لا يكون للشخص أي انتماء لذرة من ضمير او قليل من الوازع الديني يكون إمعة يقول كما يقول الآخرون فإن احسنوا اساء وإن أساءوا فعل .
أيها الاخ الكريم ليتك نظرت للجانب الآخر وسمعت الاصوات الأخرى التي تقول إن معلم اليوم غير معلم الأمس أخي الكريم اناشدك الله أن تعود بذاكرتك للوراء وإن لم يكن لك ذاكرة فلتستشحذ ذاكرة الآخرين لينبؤوك أن معلم الأمس لم يكن يملك السيارة وكان يقوم بتحضير دروسه على ضوء الفانوس ولم يكن يتشبث بالقشة من الاسباب ليمتطيها مركباً يسير به نحوالخمول والكسل والضياع فما أكثر الأعذار التي تسمعها من ذلك المعلم المكلف بإداء أمانة تربية وتعليم النشئ والعبور بهم في هذه الحياة مما يلتف حولهم من الآفات ويخرج بهم إلى بر الأمان .
ايها الكاتب الكريم اسالك بالله إن كنت للحق طالباً ومنصفاً ان تقول لي بما يختلج في نفسك عندما يكذب المعلم على مديره وكل من في المدرسة يعلم أنه كاذباً فيما ادعاه من الأعذار كيف يستطيع هذا المعلم بعد ذلك ايصال المعلومة التي تقول إن الصدق فضيلة مع علمه أن كل ما يدور اليوم في مجالس الناس الخاصة والعامة هو أمر مكشوف .
اخي الكريم إن معلم اليوم ( او البعض منهم حتى لا نظلم المعلم الثابر الذي اصبح في هذا الزمن نادراً بل ومحط السخرية والإزدراء ممن يمقتون الفضيلة والاخلاص في العمل ) إنه لايستطيع الإخلاص في التوجيه لطلابه اتدري لماذا لإنه يخاف من أن يرد عليه احد طلابه بما يعرفه عنه من النقائص وخوارم المرؤة التي لا يتورع في ارتكابها أمام طلابه .
أخي الكريم أما بخصوص محور حديثنا وهو ما بنيت عليه اطروحتك الظالمه من الحرص الشديد في المتابعة فليس صحيحا ما تقول ويتضح ذلك من قولك ان الذي يبلغ عن الخطأ يود التقرب من هذا وذاك ايعني هذا أنك تقر بأن المعلم من حقه ان يهدر وقتاً جعل أمانة في عنقه وينصرف قبل نهاية الحصة بعشر دقائق أو أقل أو أكثر وبررت ذلك بإن إدارة المدرسة تعلم به فلا داعي للابلاغ عنه ( اهذا منطق يتحدث به من يظهر للناس أنه يحمل همومهم وآهاتهم ).
إذاً اجبني ماذا ستقول لو سألك أحد أولياء الأمور عن ابنه الذي تركه المعلم وأنصرف قبل نهاية الحصة فقلده تلميذه وانصرف قبل نهاية اليوم الدراسي واصابه مكروه من المتسبب يا ترى هل سيكون هذا منطقك أم أنك ستنبري وقتها لتقول اين أنتم يامراكز الإشراف من ضياع ابناءنا الطلاب وتسيبهم .
أخي الكريم سواءً كنت مربياً أو ولي أمر أو اخ لطالب أو عم له او خال أو أخ له في الإسلام اناشدك الله الا تقف مع الباطل وقل الحق واكتب ما ترى أنه سينجيك يوم تسأل عنه .
أما بالنسبة لتقدير الظروف اخي الكريم فما أكثرها في زمننا هذا حتى وإن كان هذا الظرف كاذباً ولا أبالغ إذا همست في أذنك بإن داؤنا وداء ابناءنا الطلاب هو كلمة ((الظروف )) التي آلمتنا كثيرا وهددت ولا تزال تهدد مستقبل أجيالنا .
والله اسأل ان يوفق الجميع لما يحبه ويرضاه

[حسن المعيني]

يحاول ويحاول ويطيح

هكذا يمكن لنا أن نعلق على سير ولعب مركز الاشراف التربوي في العارضة
فهو يحاول ويحاول ووالله يحااااااااااااااااااول ولكن ::
( يطيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــح)
والسؤال هو :

لماذا وليش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

والاجابة هي التي يختزنها كل في صدره ولا يجرؤ أن يفصح عنها لأنه
إما أن يكون قريباً أو- بالطبع - بعيداً ...........
ولكن لا تعذلوهم واعذروهم فهم يعملون بالآية القرآنية :
( الأقربون أولى بالمعروف )
ويا حظ من كان أخوهم والا ولد عمهم والا حتى ناوي يطلب قربهم

متى يصل العطاش إلى ارتواءٍ ،،
إذا استقت البحار من الركايا*
ومن يثني الأصاغر عن مراءٍ ،،
إذا قعد الأكابر في الزوايا *

( ننتظر من مشرف منتدى العارضة فتح لقاء عبر المنتدى مع مدير مركز الاشراف التربوي بالعارضة )

[Jathmi]

احبك في الله اخي الصارخ

ماتحتاج الا لقليل من الصراحة ولا تحتاج الا للدخول من باب المدرسة وتاخذ يمين
ثم تقابل من شْت منهم وسوف يكون المدير اول من يرحب باي استفسار منك
ولا داعي للمناقشة عبر المنتديات لانك قد تقول كلام فيحذف عليك وتزعل اكثر فكن صريح مع من شءت والله يحفظك

اخوك